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2007年1月至今，在北京鐵路第二中學，任初一年級生物教師，同時擔任生物實驗員。
工作描述：負責初一年級生物教學工作,同時負責初中、高中兩個生物實驗室的管理工作,做好實驗教學工作。
    初一年級的學生剛剛開始學習生物這門課，因此初一年級的教學具有啟蒙性和基礎性。在教授知識的同時，更要注重培養學生對生物學科的興趣，養成科學探索的思維習慣，為將來的學習打好基礎。我在深入理解課程目標和教材內容的基礎上，精心備課，盡量多收集一些與生活密切相關的生物學短片，使課堂教學更生動，激發學生的學習興趣。在課后經常組織學生進行一些探究活動，給學生提供充分的實驗條件和實驗機會。在教學過程中，我不斷向有經驗的老師學習，努力提高自己的教學能力。
    西城區教委來我校督導，我的課被評為良好，得到了區教研員的肯定。

2005年5月至2005年9月,中國農業科學院,實習4個月，研究課題《不同栽培基質對蝴蝶蘭組培苗生長的影響》。