2009年9月-2009年11月,洛陽第四十七中 實習(xí)老師,在這三個月的教學(xué)實習(xí)中，我參與到了初中教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)中，從熟悉教材，聽課，批改作業(yè)，到做教案，課前預(yù)習(xí)，講課，課后總結(jié)以及實驗課的開展等等。在實習(xí)過程中，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，并運用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的認(rèn)同感和興趣；虛心接受指導(dǎo)老師的建議加強(qiáng)課堂管理；學(xué)會了同學(xué)生和家長的溝通技巧。；
2012年10月-2013年1月,順豐速遞擔(dān)任收派員,熟悉物流快遞行業(yè)的操作流程，主要協(xié)助參與快件的收發(fā)；并學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)并掌握與客戶進(jìn)行有效的溝通，維持與他們的合作關(guān)系；通過將派送的快遞進(jìn)行分類和編號，能夠快速準(zhǔn)備找到快遞；對收件進(jìn)行包裝整理、稱重、計價，并進(jìn)行微笑服務(wù)。；
2012年11月-2013年5月,福建省微生物所 實驗員助理,對微生物發(fā)酵液進(jìn)行分離濃縮，通過TLC和HPLC的方法，并參照對照樣品，檢測其是否含有有效成分；培養(yǎng)基的配置及篩選；微生物的培養(yǎng)；鍛煉了耐心和毅力，提高了團(tuán)隊合作水平。
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