光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業的門檻上，回首四年以來在江蘇牧院學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。下面，我就對大學四年我的表現作一個總結和自我鑒定：
在學習方面，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在校期間，我非常注重英語，通過了國家英語四級，四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我擔任務過文娛委員職務，在擔任班干期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好同學之間的關系，通過班干的協作，搞好班集體工作，為同學營造了良好生活、學習氛圍。此外，我還注重自己能力的培養，在學生會工作兩年，參加和組織了多項校內校外活動，并獲秀干事稱號。在大學放暑假期間，主動尋找一切可能的機會或者參加學校組織的就業見習社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的社會生活環境中，去迎接新的挑戰。
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